Срыв после реабилитации

[Андрей515]

3. Шолохов "Алёшкино сердце" - 30 мин - Аудиоверсия(36 мин)
Алёша Попов - добрый, храбрый (дал отпор бандитам, закрыл собой гранату)
Макарчиха - зажиточная, злая, жадная, жестокая (забила до смерти старшую сестру алешки)
Политком Синицын - добрый, благородный, спрраведливый (кормил алешку, запер алексеева в сарае
Иван Алексеев - жестокий, жадный (выжимал из алешки все соки, бил)
Мораль: не обязатльно на зло отвечать злом

 

[Антуанетта]

нет там ее вины

Она не играла с ним?

 

[Андрей515]

Она не играла с ним?

Сам позволил значит, моя точка зрения такая, не важно что за лямур, он есть он, она есть она, голову включать нужно и обладать собой, а он обезумевший не может себя контролировать, и на горячке натворил делов

 

[Антуанетта]

Сам позволил значит, моя точка зрения такая, не важно что за лямур, он есть он, она есть она, голову включать нужно и обладать собой, а он обезумевший не может себя контролировать, и на горячке натворил делов

А ей не надо было себя контролировать? Она же просто внимания хотела, не понимая, что это может вылиться в трагедию.

 

[Андрей515]

А ей не надо было себя контролировать? Она же просто внимания хотела, не понимая, что это может вылиться в трагедию.

они оба не сахар

 

[Андрей515]

4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин - Аудиоверсия(1 час 10 мин)
Мишка - смелый, храбрый, ровнялся на отца и хотел воевать
Фома Акимыч Коршунов - справедливый, честный, смелый, очень любил сына
Дед Аким - строгий (часто наказывал внука за шалости)
Мораль: дети копируют родителей, нужно быть достойным примером своим детям

 

[Андрей515]

5. Шолохов "Родинка" - 19.5 мин - Аудиоверсия(24 мин)
Николка Кошевой - храбрый, добрый (разгромил две банды, пришел на подмогу к председателю)
Атаман - жестокий, много пил, суицидник (выстрелил в молодого командира, как оказалось в своего сына и застрелился сам)
Лукич - правильный и мудрый (сначала испугался, но потом рассказал где банда)
Мораль: порой подлые поступки возвращаются бумерангом ценою в жизнь

 

[Андрей515]

6. Шолохов "Судьба человека" - 1 час 22 мин - Аудиоверсия(1 час 40 мин)
Андрей Соколов - храбрый, любящий, добрый (любил свою семью, убил предателя в плену, усыновил ваню)
Крыжнев - подлый (хотел выдать солдата, что тот коммунист)
Мюллер - насмехающийся, безжалостный, агрессивный (насмехался заставляя пить и закусывать, пугал смертью)
Анатолий - сильный, храбрый (попросился на фронт после гибели родных)
Мораль: защищать своих и делать добрые дела

 

[Андрей515]

1. А. Толстой "Гадюка" - 1 час 35 мин - Аудиоверсия(1 час 54 мин)
Ольга Вячеславовна Зотова - отважная, сильная, признательная, честная ( воевала не смотря на ранения, убила сонечку и сдалась милиции)
Валька Брыкин - вор, убийца, безжалостный (убил родителей ольги и ограбил)
Емельянов - храбрый героический (пошел на верную смерть, чтобы убрать заграждение с моста.
Жильцы - злые (ненавидели ольгу)
Сонечка Варенцова - подлая, злая (распускала слухи про ольгу не соответствующие действительности)
Мораль: быть честным и отвечать за свои поступки.

 

[Андрей515]

2. А. Толстой "Гобелен Марии-Антуанетты" - 30 мин - Аудиоверсия(45 мин)
директор фабрики - нахальный, бесчувсьвенный (приставал к елизавете, избил ее)
Елизавета - красивая,трудолюбивая
Габилен - сострадательная с насыженной историей
Мораль: даже в жуткой передряге можно уцелеть

 

[Антуанетта]

Габилен - сострадательная с насыженной историей

Андрей, что такое гобелен?

 

[Андрей515]

Андрей, что такое гобелен?

Ткань вышитая под картину

 

[Андрей515]

Андрей, что такое гобелен?

картина

Андрей, что такое гобелен?

в данном случае толстой использовал картину как метафору

 

[Андрей515]

блин ноут глючит...

 

[Андрей515]

3. А. Толстой "Актриса" - 28 мин
Дмитрий Дмитриевич Теплов - надежный друг (помогал и поддерживал языкова)
Илья Ильич Бабин - добрый (приютил ольгу)
Языков - слабый, (обмануть хотел жену, но потом признался и не смог так жить в бедноте и застрелился)
Ольга Языкова - высокомерная (слишком важной персоной себя считала)
Мораль: лучше горькая правда чем сладкая ложь

 

[Антуанетта]

в данном случае толстой использовал картину как метафору

Гобелен Марии-Антуанетты действительно существует, в музее висит.

Читатель как бы наблюдает за окружающим миром, притаившись за гобеленом, ведь именно он главное действующее лицо.
Мимо проносятся годы, стареют лица, сгорают трагические судьбы, а гобелен по прежнему находится среди людей, неподвластный времени.
Ты как бы проживаешь жизнь вместе с гобеленом, наблюдаешь, как человек может быть гордым, честным, со своим понятием о чистоте нравов, но судьба жестко поступает с ним. Человек может быть беззаботным, но за всё приходится платить.

 

[Nastien]

1. А. Толстой "Гадюка" - 1 час 35 мин - Аудиоверсия(1 час 54 мин)
Ольга Вячеславовна Зотова - отважная, сильная, признательная, честная ( воевала не смотря на ранения, убила сонечку и сдалась милиции)
Валька Брыкин - вор, убийца, безжалостный (убил родителей ольги и ограбил)
Емельянов - храбрый героический (пошел на верную смерть, чтобы убрать заграждение с моста.
Жильцы - злые (ненавидели ольгу)
Сонечка Варенцова - подлая, злая (распускала слухи про ольгу не соответствующие действительности)
Мораль: быть честным и отвечать за свои поступки.

Привет! Как думаешь, почему жильцы так себя вели по отношению к Ольге?
Могла бы Ольга поступить иначе по отношению к Соне?

 

[Андрей515]

Привет! Как думаешь, почему жильцы так себя вели по отношению к Ольге?
Могла бы Ольга поступить иначе по отношению к Соне?

Привет.
1.Полагаю из-за зависти.
2. Могла бы, но не поступила

 

[Андрей515]

Гобелен Марии-Антуанетты действительно существует, в музее висит.

Читатель как бы наблюдает за окружающим миром, притаившись за гобеленом, ведь именно он главное действующее лицо.
Мимо проносятся годы, стареют лица, сгорают трагические судьбы, а гобелен по прежнему находится среди людей, неподвластный времени.
Ты как бы проживаешь жизнь вместе с гобеленом, наблюдаешь, как человек может быть гордым, честным, со своим понятием о чистоте нравов, но судьба жестко поступает с ним. Человек может быть беззаботным, но за всё приходится платить.

Я понимаю, что существует, об этом и говорю автор использовал картину, как метафору - наблюдателя

 

[Антуанетта]

Я понимаю, что существует, об этом и говорю автор использовал картину, как метафору - наблюдателя

Габилен - сострадательная с насыженной историей

Это тогда что? Зачем характеристику неодушевлённому предмету?